Publicaciones del 18 de marzo de 2026
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Los pronombres 1/2– Pronombres personales
Los pronombres personales átonos —me, te, se, lo, la, le, nos, os, los, las, les— parecen una materia menor hasta que uno se pone a corregir textos. Entonces aparecen enseguida el leísmo, el laísmo, el loísmo, los clíticos mal colocados, las duplicaciones innecesarias o los reflexivos dudosos. La norma académica, recogida por la RAE/ASALE en la Nueva gramática de la lengua española, el Diccionario panhispánico de dudas y la Ortografía, ofrece criterios bastante claros; lo difícil suele ser aplicarlos con constancia. Leísmo, loísmo y laísmo La regla general es simple: el complemento directo se sustituye por lo, la, los, las; el complemento indirecto, por le, les. Correcto: Vi a Clara y la saludé. Correcto: Entregué el manuscrito al editor y le pedí una respuesta rápida. A partir de ahí surgen tres desviaciones frecuentes: Leísmo: usar le por lo/la como complemento directo. Laísmo: usar la por le como complemento indirecto. Loísmo: usar lo por le como complemento indirecto. Conviene recordar un matiz importante: la norma admite el leísmo de persona masculino singular en ciertos contextos. Por eso A Juan no le vi ayer se considera aceptable, aunque A Juan no lo vi ayer sigue siendo plenamente correcto y, para muchos redactores, más claro como pauta general. En cambio, no se admite en la lengua culta general el leísmo de cosa ni, salvo usos dialectales, el de femenino plural. Incorrecto: A la ministra le entrevisté por la mañana. Preferible: A la ministra la entrevisté por la mañana. Verbos de afección psíquica Con verbos como gustar, interesar, molestar, preocupar, sorprender, entusiasmar, la persona afectada suele funcionar como complemento indirecto. Por eso lo normal es usar le/les. Correcto: Al público le sorprendió el final de la obra. Correcto: A los lectores les preocupa el cierre de las librerías históricas. La duda aparece porque, en algunos verbos de este grupo y según la estructura, puede vacilar el análisis sintáctico. En la práctica conviene fijarse en qué se presenta como causa y qué como afectado: si alguien “recibe” el efecto, lo habitual es el indirecto. Incorrecto: A los vecinos los molesta el ruido del festival. Mejor: A los vecinos les molesta el ruido del festival. Verbos…
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