Las comillas son signos ortográficos dobles (« » o “ ” o ‘ ’) que se utilizan en la escritura para marcar distintos elementos dentro del texto. Su uso es fundamental para indicar citas, destacar palabras o expresar sentidos figurados. En español, se emplean tres tipos de comillas con una jerarquización establecida, aunque su uso puede variar según el contexto y el país.
A continuación, exploraremos en detalle los distintos usos de las comillas y su interacción con otros signos de puntuación.
Usos de las comillas para delimitar discursos
Uno de los usos principales de las comillas es delimitar discursos directos. Cuando se transcribe textualmente lo que alguien ha dicho o escrito, se emplean comillas para marcar el inicio y el final de la cita.
Ejemplo:
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María dijo: «Hoy no puedo salir, tengo mucho trabajo».
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El profesor comentó: “Este tema es muy importante para el examen”.
En español, lo más recomendable es utilizar las comillas angulares (« ») para las citas, aunque las comillas inglesas (“ ”) también son aceptadas, sobre todo en textos mecanografiados o en publicaciones digitales.
Cuando el discurso citado es una reproducción exacta de palabras de otra persona, debe conservar la ortografía y puntuación original.
Ejemplo con cita textual:
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Según Cervantes, «en un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme…».
Uso de las comillas de seguir
Las comillas también se usan para marcar un discurso que continúa en un nuevo párrafo. En este caso, se omite la comilla de cierre al final del primer párrafo y se vuelve a colocar la comilla de apertura en el siguiente.
Ejemplo:
«Este es un ejemplo de un discurso largo que ocupa varios párrafos. Cuando un personaje habla extensamente, la cita continúa en otro párrafo sin cerrar las comillas.
«Al iniciar un nuevo párrafo, se vuelven a poner las comillas de apertura, pero no se cierran las anteriores hasta que el discurso finaliza por completo».
Esta convención ayuda a clarificar que la cita sigue abierta en los párrafos siguientes.
Otros usos de las comillas
Además de marcar discursos directos, las comillas tienen otros usos importantes en español:
1. Para resaltar palabras o expresiones especiales
Se emplean para destacar una palabra que se usa en un sentido distinto al habitual, bien sea irónico, figurado o con énfasis.
Ejemplo:
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Su idea de “trabajar” consiste en sentarse a mirar el móvil todo el día.
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No sé qué significa eso de «replantear el proyecto».
2. Para citar títulos de obras menores
Los títulos de artículos, capítulos de libros, poemas o canciones se escriben entre comillas, mientras que los nombres de libros, películas o periódicos suelen ir en cursiva o subrayados.
Ejemplo:
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El artículo «Las claves del éxito» fue publicado en El País.
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Mi poema favorito de Neruda es «Me gustas cuando callas».
3. Para introducir palabras extranjeras
Si una palabra extranjera no está adaptada al español, se recomienda escribirla entre comillas o en cursiva.
Ejemplo:
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Me compré un nuevo teléfono con la función de “wireless charging”.
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El término marketing es ampliamente utilizado en el comercio.
4. Para indicar pensamientos o diálogos en narrativa
Algunas obras literarias utilizan comillas para marcar los pensamientos de los personajes o incluso sus diálogos.
Ejemplo:
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«¿Qué estará pensando?», se preguntó Manuel.
Las comillas y los signos de puntuación
El uso de los signos de puntuación con las comillas sigue reglas específicas en español:
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Los signos de puntuación van fuera de las comillas si no pertenecen a la cita.
Ejemplo:
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Mi madre siempre dice: «No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy».
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Si el signo de puntuación es parte del texto citado, se coloca dentro de las comillas.
Ejemplo:
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Juan preguntó: «¿Cuándo vamos a salir?».
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Si el texto citado termina en un punto, este se coloca fuera de las comillas si el enunciado continúa.
Ejemplo:
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Leyó el artículo «La historia del español», pero no le pareció interesante.
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En caso de signos de interrogación o exclamación dentro de la cita, no se añade otro punto después de cerrar las comillas.
Ejemplo:
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Me miró y dijo: «¡No lo puedo creer!».
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Tipos de comillas y jerarquía
En español, se utilizan tres tipos de comillas con un orden jerárquico específico para anidar citas dentro de citas:
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Comillas angulares (« ») → Se recomienda su uso principal en textos formales.
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Comillas dobles (“ ”) → Se usan cuando hay una cita dentro de una cita.
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Comillas simples (‘ ’) → Se emplean dentro de una cita que ya está entre comillas dobles.
Ejemplo de jerarquía de comillas:
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El profesor explicó: «En el libro se dice: “El personaje gritó: ‘¡No quiero ir!’ y salió corriendo”».
El uso correcto de estas comillas facilita la lectura y mantiene el orden lógico de las citas dentro del texto.
Conclusión
Las comillas son herramientas esenciales en la escritura, y su correcto uso contribuye a una mejor claridad y coherencia en el texto. Desde la delimitación de discursos hasta la inclusión de títulos o palabras destacadas, las reglas que rigen su aplicación permiten expresar ideas con precisión. Conocer su jerarquía y la interacción con otros signos de puntuación es clave para su uso adecuado en español.
Ejercicio 1: Identificación del uso de las comillas
Lee las siguientes oraciones y determina el propósito del uso de las comillas en cada una (por ejemplo, cita textual, título de una obra, ironía, palabra extranjera, etc.).
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María comentó: «El artículo “La tecnología del futuro” es fascinante».
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Ayer vi la película «El laberinto del fauno».
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Juan siempre llega temprano a su “trabajo”.
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Compré un nuevo smartphone con tecnología “bluetooth”.
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El término «otorrinolaringólogo» es difícil de pronunciar.
Respuestas:
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Cita textual y título de una obra
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Título de una obra.
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Ironía.
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Palabra extranjera.
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Uso metalingüístico (hablar sobre la palabra en sí).
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Ejercicio 2: Inserción correcta de comillas
Reescribe las siguientes oraciones colocando las comillas donde corresponda.
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El profesor dijo: La palabra resiliencia es clave en psicología.
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Leí el poema Caminante no hay camino de Antonio Machado.
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Ella mencionó que su película favorita es La vida es bella.
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El término serendipia se refiere a un hallazgo afortunado.
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Me dijo que su nuevo proyecto es top secret.
Respuestas:
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El profesor dijo: «La palabra “resiliencia” es clave en psicología».
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Leí el poema «Caminante no hay camino» de Antonio Machado.
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Ella mencionó que su película favorita es La vida es bella.
-
El término «serendipia» se refiere a un hallazgo afortunado.
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Me dijo que su nuevo proyecto es “top secret”.
Ejercicio 3: Corrección de errores en el uso de comillas
Identifica y corrige los errores en el uso de las comillas en las siguientes oraciones.
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Mi libro favorito es «Cien años de soledad».
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Ella siempre dice: «La paciencia es una virtud.»
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El término «hardware» se refiere a las partes físicas de una computadora.
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Me preguntó: «¿Cómo estás?»
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El artículo titulado «La economía global» fue publicado ayer.
Respuestas:
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Mi libro favorito es Cien años de soledad.
-
Ella siempre dice: «La paciencia es una virtud».
-
El término hardware se refiere a las partes físicas de una computadora.
-
Me preguntó: «¿Cómo estás?».
-
El artículo titulado «La economía global» fue publicado ayer.
Ejercicio 4: Uso de comillas en diálogos y pensamientos
Reescribe el siguiente párrafo, añadiendo las comillas donde sea necesario para indicar diálogos y pensamientos.
María se acercó a Juan y le dijo hola, ¿cómo estás? Él respondió estoy bien, gracias. Luego pensó debería invitarla a salir algún día.
Respuesta:
María se acercó a Juan y le dijo: «Hola, ¿cómo estás?». Él respondió: «Estoy bien, gracias». Luego pensó: «Debería invitarla a salir algún día».
Ejercicio 5: Jerarquía de comillas
En el siguiente fragmento, inserta las comillas adecuadas siguiendo la jerarquía correcta.
El profesor explicó: En el poema El cuervo, el narrador dice nunca más en repetidas ocasiones.
Respuesta:
El profesor explicó: «En el poema “El cuervo”, el narrador dice ‘nunca más’ en repetidas ocasiones».
Estos ejercicios te permitirán practicar y afianzar el uso correcto de las comillas en diferentes contextos. Recuerda que la práctica constante es fundamental para dominar las reglas gramaticales y mejorar tus habilidades en el uso del idioma.
Redacción