- \n
- Fomentar nuevas narrativas ambientales en formatos literarios como catalizadoras de la educaci\u00f3n ambiental para la sostenibilidad.<\/li>\n
- Apoyar el trabajo creativo en materia de literatura y medio ambiente.<\/li>\n
- Fomentar un espacio de inspiraci\u00f3n e intercambio.<\/li>\n
- Realizar una publicaci\u00f3n final.<\/li>\n
- Difusi\u00f3n de los trabajos en los medios de comunicaci\u00f3n y publicaci\u00f3n del CENEAM-OAPN.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 En la residencia hemos convivido diez personas escritoras que proced\u00edamos de distintos puntos del territorio espa\u00f1ol (Andaluc\u00eda, Canarias, Castilla y Le\u00f3n, Galicia, Madrid y Valencia). Todas estas personas cont\u00e1bamos con distintos nexos en relaci\u00f3n con la LITERATURA DE NATURALEZA. As\u00ed, hemos confluido poetas, ilustradores e ilustradoras, escritura cient\u00edfica adaptada al p\u00fablico gen\u00e9rico, ensayistas, cuentacuentos, novelistas y narradores de literatura de viajes. Ha sido muy enriquecedor el intercambio de experiencias en torno a la escritura, la variedad de miradas literarias en torno al medio ambiente y el conjunto de actividades a\u00f1adidas que han completado dicha residencia y que han ido desde presentaci\u00f3n de libros, debates o cuentacuentos, hasta rutas culturales-ambientales por el entorno.<\/p>\n
\u00a0\u00a0 Durante estos nueve d\u00edas, el tiempo para escribir lo hemos dedicado a desarrollar los proyectos que hab\u00edamos propuesto individualmente. En mi caso, UN POEMARIO EMOCIONAL DEL TERRITORIO<\/strong>, que tiene una JUSTIFICACI\u00d3N clara en base a la situaci\u00f3n actual de emergencia clim\u00e1tica, de deterioro ambiental y de p\u00e9rdida acelerada de biodiversidad que hacen imprescindible adoptar estrategias educativas que generen empat\u00edas, v\u00ednculos y pertenencia con nuestro entorno. En este sentido, y en la l\u00ednea que marcan los objetivos del PAEAS<\/strong>, la poes\u00eda puede generar esas sinergias hacia una transici\u00f3n ecol\u00f3gica justa, hacia intervenciones educativas m\u00e1s innovadoras que cambien actitudes y valores en positivo con nuestro h\u00e1bitat.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Con este proyecto he querido ofrecer una propuesta educativa de calidad que experimente dentro del terreno de lo perceptual, de lo emotivo y que genere sentimientos de pertenencia y v\u00ednculos afectivos con el patrimonio, condiciones previas a la defensa del mismo. Sus OBJETIVOS:<\/u><\/strong><\/p>\n
- \n
- Incorporar el lenguaje po\u00e9tico a la Educaci\u00f3n Ambiental y a la Interpretaci\u00f3n del Patrimonio como herramienta novedosa que estimule el v\u00ednculo con el territorio y su sostenibilidad.<\/li>\n
- Valorar el lenguaje po\u00e9tico como v\u00eda de conocimiento.<\/li>\n
- Ofrecer un recurso educativo de calidad que conecte la Educaci\u00f3n Ambiental y la creaci\u00f3n po\u00e9tica.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Por otro lado, la residencia tambi\u00e9n implicaba la redacci\u00f3n de un texto literario sobre sostenibilidad<\/strong> por parte de cada una de las personas participantes y que publicar\u00e1 pr\u00f3ximamente el Organismo Aut\u00f3nomo de Parques Nacionales (Ministerio para la Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica y el Reto Demogr\u00e1fico)<\/strong>.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/hojassueltas.es\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CENEAM-2-300x300.jpg\")
Nuestra estancia ha tenido lugar en el CENEAM<\/strong>, que nos ha ofrecido sus instalaciones y todos los recursos bibliogr\u00e1ficos. Un lugar ubicado en Valsa\u00edn (Segovia), en plena Sierra de Guadarrama, rodeado de paisajes id\u00edlicos, de robles melojos y pinos silvestres. Y, a su vez, un lugar con un gran patrimonio hist\u00f3rico. Un lugar, en definitiva, que ha permitido la fusi\u00f3n con la naturaleza, los paseos por el bosque y una sinton\u00eda con nuestra escritura y convivencia.<\/p>\n\u00a0\u00a0\u00a0 Todo ha sido coordinado por Rosario Toril y Antonio Sandoval. Es de agradecer esta propuesta, muy necesaria en los tiempos que corren de acelerado deterioro planetario.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Igualmente, es de desear que se repitan nuevas convocatorias en la misma l\u00ednea de esta residencia y que LA LITERATURA DE NATURALEZA<\/strong> tenga un lugar en nuestro pa\u00eds, al que lleg\u00f3 tarde en comparaci\u00f3n con la tradici\u00f3n, por ejemplo, del centro y norte de Europa. Podr\u00edamos preguntarnos por qu\u00e9 ha sido as\u00ed. Aunque puede haber varias respuestas, hay un punto de partida: la gran migraci\u00f3n del campo a la ciudad que se produce en los a\u00f1os 60. As\u00ed, el medio rural lo hemos identificado con la pobreza, con un entorno de tristeza, con la escasez de oportunidades y de ofertas culturales.\u00a0 Esto ha hecho que la literatura relacionada con la naturaleza, con \u201cel campo\u201d o el medio agreste, se instalara tarde, incluso que la traducci\u00f3n al espa\u00f1ol de autores pioneros en el g\u00e9nero se hiciera con mucha demora.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Debemos apuntar otro factor importante, escribir sobre el medio natural tiene un a\u00f1adido, requiere de alg\u00fan conocimiento cient\u00edfico (de plantas, animales, gea y otros aspectos ecoculturales del lugar), gran capacidad de empat\u00eda, de observaci\u00f3n y de reflexi\u00f3n. Y podemos a\u00f1adir otro ingrediente, es importante\u00a0 un estilo literario que nos fomente el \u201casombro\u201d, la vinculaci\u00f3n, que nos haga sentirnos parte del entorno y nos seduzca en primera persona.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Bien es cierto que la naturaleza se ha escrito y expresado desde diversas est\u00e9ticas y formas. De hecho, la continuada \u201cnarraci\u00f3n\u201d de la misma ha impulsado el surgir de este g\u00e9nero literario que hunde sus ra\u00edces en la tradici\u00f3n estadounidense y anglosajona con la denominaci\u00f3n de NATURE WRITING <\/em>y, cuya expresi\u00f3n castellanizada ha sido bautizada como LITERNATURA. Como autores pioneros podr\u00edamos nombrar a conservacionistas como Henry David Thoreau o John Muir. Tambi\u00e9n podemos nombrar a algunos escritores m\u00e1s actuales, representantes del g\u00e9nero en nuestro pa\u00eds: Miguel Delibes, Joaqu\u00edn Araujo, Antonio Sandoval, Castroviejo, Jorge Riechmann o Manuel Rivas, por citar distintas propuestas y estilos literarios.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Menci\u00f3n especial merecen las escritoras relacionadas con el g\u00e9nero. Algunas muy pioneras (ubicadas a finales del siglo XVIII y principios del XIX), con escritos que fusionan el conocimiento cient\u00edfico y un lenguaje po\u00e9tico. Varios de sus textos han tenido relevancia en el conocimiento de la ornitolog\u00eda, la entomolog\u00eda, la agricultura o la defensa del medio natural en general. Por citar algunas autoras de esta \u00e9poca, podemos traer aqu\u00ed los nombres de Oliver Thorne Miller, Florence Merriam Bailey, Susan Fenimore Cooper, Mary Austin, Isabella Bird, Berta Scharrer, Doris M. H. Blake o mi admirada poeta Emily Dickinson.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 En cuanto a referencias de autoras m\u00e1s contempor\u00e1neas, quiero mencionar a Mar\u00eda S\u00e1nchez, Suzanne Hubbell\u00a0, Caroline Lamarche y a las primat\u00f3logas Jane Goodall, Dian Fossey y Birute Galdikas.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Son s\u00f3lo algunos ejemplos de escritores y escritoras. Son muchos m\u00e1s. Merece la pena indagar en el nutrido elenco de nombres que completar\u00edan la lista.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Al respecto de esta literatura, las aportaciones y reflexiones que se han expuesto durante nuestra estancia literaria han sido de gran inter\u00e9s. Intentando acotar el t\u00e9rmino y las caracter\u00edsticas del g\u00e9nero, damos aqu\u00ed algunas ideas, utilizando la reflexi\u00f3n y las citas de varios autores y autoras:<\/p>\n
-\u201cLa NATURE WRITING <\/em>es un espacio propio donde se re\u00fanen escritores y escritos que de otro modo ser\u00edan dispares. Un g\u00e9nero que no debe reducirse a dimensiones \u00fanicamente conservacionistas o ecologistas, aunque sean cuestiones indisociables, puesto que la dimensi\u00f3n literaria es pilar, germen, semilla y madre de todas estas obras\u201d. L\u00f3pez, B.<\/em><\/p>\n
-La NATURE WRITING<\/em> es un acto que supone observar, describir o narrar la naturaleza \u2013en muchos casos de forma autobiogr\u00e1fica-, sobre el que, adem\u00e1s, se realizan ciertas anotaciones subjetivas y reflexiones filos\u00f3ficas que consideran el paisaje como parte de una misma historia de vinculaci\u00f3n, m\u00e1s que como mero escenario de una acci\u00f3n determinada. Romero, L. (2023). El arte de contar la naturaleza. Valencia. Barlin Libros.<\/em><\/p>\n
-La literatura de la naturaleza, all\u00ed donde todo habla, es una manera de descolonizar la imaginaci\u00f3n. Rivas, M. (2023). La tierra oculta. Barcelona. Alfaguara.<\/em><\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Sirvan las anteriores pinceladas para dar a conocer, algo m\u00e1s, este g\u00e9nero vinculado al territorio, al asombro por y desde la naturaleza y, de una u otra manera, al compromiso con el medio natural.<\/p>\n
\u00a0\u00a0 Y sirvan tambi\u00e9n estos apuntes como reconocimiento a la convocatoria de la I RESIDENCIA DE LITERATURA Y MEDIO AMBIENTE: por poner en valor la necesidad de la sensibilizaci\u00f3n ambiental, por dar un lugar a la escritura relacionada con la naturaleza y por integrar como concepto de fondo la SOSTENIBILIDAD, una palabra a la que merece la pena dotar de un contenido de ra\u00edz y relacionarla con el educaci\u00f3n ecosocial.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0 Como dije al principio, esta residencia ha estado llena de confluencias y est\u00e9ticas literarias diversas, de intercambios enriquecedores, de creatividad y v\u00ednculo con la naturaleza.<\/p>\n
Para saber m\u00e1s de la I Residencia de Literatura y Medio Ambiente:<\/p>\n
https:\/\/www.lolacallejonacien.es\/residencia-de-literatura-y-medio-ambiente\/<\/a><\/p>\n