{"id":31956,"date":"2026-10-06T09:42:47","date_gmt":"2026-10-06T07:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/hojassueltas.es\/?p=31956"},"modified":"2026-10-06T09:42:47","modified_gmt":"2026-10-06T07:42:47","slug":"abreviaturas-como-acortar-palabras-sin-perder-claridad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hojassueltas.es\/?p=31956","title":{"rendered":"Abreviaturas: c\u00f3mo acortar palabras sin perder claridad"},"content":{"rendered":"

Una referencia bibliogr\u00e1fica, una direcci\u00f3n postal o una ficha editorial pueden reunir formas como <\/span><\/span>p\u00e1g.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>n\u00fam.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>Dra.<\/span><\/span><\/em> o <\/span><\/span>avda.<\/span><\/span><\/em>. Las reconocemos, pero no siempre sabemos d\u00f3nde colocar el punto, c\u00f3mo formar el plural o cu\u00e1ndo conviene escribir la palabra completa. Abreviar permite ahorrar espacio; hacerlo bien exige conservar las se\u00f1ales que facilitan la lectura.<\/span><\/span><\/p>\n

Una <\/span><\/span>abreviatura<\/span><\/span><\/strong> es la representaci\u00f3n escrita reducida de una palabra o expresi\u00f3n mediante la supresi\u00f3n de algunas de sus letras. Al leerla, normalmente recuperamos la forma completa: <\/span><\/span>p\u00e1g.<\/span><\/span><\/em> se lee \u00abp\u00e1gina\u00bb; <\/span><\/span>Sr.<\/span><\/span><\/em>, \u00abse\u00f1or\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

Su empleo depende del contexto. Resulta adecuado en referencias, listas, direcciones y f\u00f3rmulas de tratamiento, pero no debe trasladarse indiscriminadamente a una noticia o un relato. En una direcci\u00f3n cabe escribir \u00ab3.\u00ba dcha.\u00bb; dentro de una narraci\u00f3n corresponde \u00abSe dirigi\u00f3 hacia la derecha\u00bb. RAE – ASALE<\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Conviene distinguirla de otras formas reducidas:<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Tipo<\/span><\/span><\/p>\n<\/th>\n

\n

Ejemplo<\/span><\/span><\/p>\n<\/th>\n

\n

Caracter\u00edstica<\/span><\/span><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

\n

Abreviatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

p\u00e1g.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Representa gr\u00e1ficamente una palabra.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sigla<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

ONG<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Se forma con iniciales de una expresi\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

S\u00edmbolo<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

km<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Es una representaci\u00f3n convencional, sin punto abreviativo y sin variaci\u00f3n de plural.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Acortamiento<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

foto<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Es una palabra reducida que tambi\u00e9n empleamos al hablar.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Por tanto, <\/span><\/span>km<\/span><\/span><\/em> no necesita el punto de <\/span><\/span>p\u00e1g.<\/span><\/span><\/em> ni la terminaci\u00f3n de plural de <\/span><\/span>p\u00e1gs.<\/span><\/span><\/em>: escribimos \u00abun km\u00bb y \u00abvarios km\u00bb. RAE – ASALE<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

C\u00f3mo se forman y se escriben<\/span><\/span><\/h2>\n

Hay dos procedimientos principales. El <\/span><\/span>truncamiento<\/span><\/span><\/strong> elimina el final: <\/span><\/span>art.<\/span><\/span><\/em> por \u00abart\u00edculo\u00bb. La <\/span><\/span>contracci\u00f3n<\/span><\/span><\/strong> conserva letras representativas, habitualmente del principio y del final: <\/span><\/span>dpto.<\/span><\/span><\/em> por \u00abdepartamento\u00bb. Las letras voladas, peque\u00f1as y elevadas sobre la l\u00ednea, aparecen en formas como <\/span><\/span>n.\u00ba<\/span><\/span><\/em> y <\/span><\/span>M.\u00aa<\/span><\/span><\/em>. RAE – ASALE<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

La regla general es escribir <\/span><\/span>punto abreviativo<\/span><\/span><\/strong>. Si hay letras voladas, el punto va delante: <\/span><\/span>n.\u00ba<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>1.\u00ba<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>2.\u00aa<\/span><\/span><\/em>. Algunas abreviaturas utilizan una barra en su lugar: <\/span><\/span>c\/<\/span><\/span><\/em>, por \u00abcalle\u00bb. No deben combinarse ambos signos.<\/span><\/span><\/p>\n

La tilde se conserva cuando permanece la vocal que la lleva: <\/span><\/span>p\u00e1g.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>n\u00fam.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>adm\u00f3n.<\/span><\/span><\/em>. Tambi\u00e9n deben respetarse los espacios: \u00ab25 p\u00e1gs.\u00bb, \u00abp. ej.\u00bb. El punto abreviativo no obliga, por s\u00ed solo, a comenzar la palabra siguiente con may\u00fascula. RAE – ASALE<\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El plural y el femenino<\/span><\/span><\/h3>\n

Las abreviaturas obtenidas por truncamiento suelen a\u00f1adir <\/span><\/span>-s<\/span><\/span><\/strong>: <\/span><\/span>p\u00e1g.\/p\u00e1gs.<\/span><\/span><\/em>. Cuando solo conservan una letra, esta se duplica: <\/span><\/span>p.\/pp.<\/span><\/span><\/em>, por \u00abp\u00e1gina\/p\u00e1ginas\u00bb; de ah\u00ed los bloques duplicados de <\/span><\/span>EE. UU.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Las que conservan el final suelen a\u00f1adir <\/span><\/span>-s<\/span><\/span><\/strong> o <\/span><\/span>-es<\/span><\/span><\/strong>: <\/span><\/span>dpto.\/dptos.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>Sr.\/Sres.<\/span><\/span><\/em>. Existen excepciones convencionales: <\/span><\/span>Ud.<\/span><\/span><\/em> forma <\/span><\/span>Uds.<\/span><\/span><\/em>. RAE – ASALE<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

El femenino depende de la formaci\u00f3n: <\/span><\/span>Dr.\/Dra.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>Sr.\/Sra.<\/span><\/span><\/em>, <\/span><\/span>Prof.\/Prof.\u00aa<\/span><\/span><\/em>. No todo femenino exige una letra volada. <\/span><\/span>Sra.<\/span><\/span><\/em> y <\/span><\/span>Sr.\u00aa<\/span><\/span><\/em> son v\u00e1lidas, aunque se recomienda la primera; <\/span><\/span>Lic.<\/span><\/span><\/em> puede representar tanto \u00ablicenciado\u00bb como \u00ablicenciada\u00bb. RAE – ASALE<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Diez ejemplos comentados<\/span><\/span><\/h2>\n

Los siguientes enunciados son inventados.<\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Correcto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abReferencia: p\u00e1gs. 18-24\u00bb.
    \nLa abreviatura conserva la tilde y expresa el plural.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Incorrecto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abReferencia: pags. 18-24\u00bb.
    \n<\/span><\/span>Correcci\u00f3n:<\/span><\/span><\/strong> \u00abReferencia: p\u00e1gs. 18-24\u00bb. Acortar la palabra no elimina su tilde.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Correcto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa Dra. Isabel Mart\u00edn abrir\u00e1 el encuentro\u00bb.
    \nEl tratamiento abreviado lleva may\u00fascula inicial y precede al nombre.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Incorrecto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa dra. Isabel Mart\u00edn abrir\u00e1 el encuentro\u00bb.
    \n<\/span><\/span>Correcci\u00f3n:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa Dra. Isabel Mart\u00edn abrir\u00e1 el encuentro\u00bb. La abreviatura del tratamiento tiene may\u00fascula, aunque \u00abdoctora\u00bb se escriba con min\u00fascula.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    Correcto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa revista publica su n.\u00ba 40\u00bb.
    \nEl punto aparece antes de la letra volada.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Incorrecto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa revista publica su n\u00ba. 40\u00bb.
    \n<\/span><\/span>Correcci\u00f3n:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa revista publica su n.\u00ba 40\u00bb. El punto est\u00e1 mal colocado.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  7. \n

    Correcto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa exposici\u00f3n viajar\u00e1 a EE. UU. en primavera\u00bb.
    \nLos bloques duplicados llevan punto y est\u00e1n separados.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  8. \n

    Incorrecto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa exposici\u00f3n viajar\u00e1 a EE.UU. en primavera\u00bb.
    \n<\/span><\/span>Correcci\u00f3n:<\/span><\/span><\/strong> \u00abLa exposici\u00f3n viajar\u00e1 a EE. UU. en primavera\u00bb. Falta el espacio entre los bloques.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  9. \n

    Correcto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abGuard\u00f3 cartas, fotograf\u00edas, cuadernos, etc.\u00bb
    \nEl punto de <\/span><\/span>etc.<\/span><\/span><\/em> sirve tambi\u00e9n para cerrar el enunciado.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  10. \n

    Incorrecto:<\/span><\/span><\/strong> \u00abGuard\u00f3 cartas, fotograf\u00edas, cuadernos, etc..\u00bb
    \n<\/span><\/span>Correcci\u00f3n:<\/span><\/span><\/strong> \u00abGuard\u00f3 cartas, fotograf\u00edas, cuadernos, etc.\u00bb No se duplica el punto cuando ambas funciones coinciden.     RAE – ASALE<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Cinco errores frecuentes<\/span><\/span><\/h2>\n

    1. Abreviar palabras dentro de cualquier oraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/strong>
    \nLa costumbre de tomar apuntes puede trasladarse a la prosa: \u00abEsper\u00f3 junto a la puerta izq.\u00bb. En un relato conviene desarrollar la palabra: \u00abEsper\u00f3 junto a la puerta izquierda\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

    2. Mezclar barra y punto.<\/span><\/span><\/strong>
    \nPor extender autom\u00e1ticamente la regla general se escribe <\/span><\/span>c\/.<\/span><\/span><\/em>. En una direcci\u00f3n corresponde <\/span><\/span>c\/<\/span><\/span><\/em>: \u00abc\/ Mayor, 12\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

    3. Pegar la abreviatura a la cifra.<\/span><\/span><\/strong>
    \nLa b\u00fasqueda de ahorro produce \u00ab30p\u00e1gs.\u00bb. Debe conservarse el espacio: \u00ab30 p\u00e1gs.\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

    4. A\u00f1adir una ese a un s\u00edmbolo.<\/span><\/span><\/strong>
    \nLa analog\u00eda con <\/span><\/span>p\u00e1gs.<\/span><\/span><\/em> lleva a escribir \u00abcinco kms\u00bb. El s\u00edmbolo es invariable: \u00ab5 km\u00bb; con la palabra completa, \u00abcinco kil\u00f3metros\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

    5. Confundir una variante con un error.<\/span><\/span><\/strong>
    \nUna palabra puede tener varias abreviaturas v\u00e1lidas. <\/span><\/span>P.<\/span><\/span><\/em> y <\/span><\/span>p\u00e1g.<\/span><\/span><\/em> representan \u00abp\u00e1gina\u00bb. Elegir una y mantenerla es una decisi\u00f3n de coherencia editorial.     RAE – ASALE<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

    Prueba r\u00e1pida<\/span><\/span><\/h2>\n
      \n
    1. \n

      Corrige: \u00abFicha: num. 16\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    2. \n

      Forma el plural de <\/span><\/span>dpto.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/li>\n

    3. \n

      Elige: \u00abc\/ Olmo\u00bb o \u00abc\/. Olmo\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    4. \n

      \u00bfSon v\u00e1lidas <\/span><\/span>Sra.<\/span><\/span><\/em> y <\/span><\/span>Sr.\u00aa<\/span><\/span><\/em>?<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    5. \n

      Corrige: \u00abCompr\u00f3 papel, sobres, carpetas, etc..\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Soluciones<\/span><\/span><\/h3>\n
        \n
      1. \n

        \u00abFicha: n\u00fam. 16\u00bb.<\/span><\/span><\/strong> Se mantiene la tilde de \u00abn\u00famero\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

      2. \n

        Dptos.<\/span><\/span><\/strong> Conserva el final de \u00abdepartamento\u00bb y a\u00f1ade <\/span><\/span>-s<\/span><\/span><\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

      3. \n

        \u00abc\/ Olmo\u00bb.<\/span><\/span><\/strong> La barra sustituye al punto abreviativo.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

      4. \n

        Ambas son v\u00e1lidas.<\/span><\/span><\/strong> Se recomienda <\/span><\/span>Sra.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/li>\n

      5. \n

        \u00abCompr\u00f3 papel, sobres, carpetas, etc.\u00bb<\/span><\/span><\/strong> Basta un punto para cerrar la abreviatura y el enunciado.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Para recordar<\/span><\/span><\/h2>\n

        Las abreviaturas reducen la escritura de palabras y expresiones. <\/span><\/span>Su utilidad depende del contexto y de que resulten comprensibles. Generalmente llevan punto; algunas emplean una barra. Con letras voladas, el punto se coloca delante de ellas.Las tildes se conservan cuando permanece la vocal correspondiente.El plural depende de c\u00f3mo se haya formado la abreviatura. Los s\u00edmbolos siguen reglas distintas. Entre variantes v\u00e1lidas, la coherencia editorial orienta la elecci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

        Durante la relectura, revisa puntos, tildes, espacios y plurales, pero comprueba tambi\u00e9n si cada abreviatura ayuda al lector. Para formas poco habituales, consulta el <\/span><\/span>Diccionario panhisp\u00e1nico de dudas<\/span><\/span><\/em> y su lista de abreviaturas convencionales. Una forma correcta en una ficha puede resultar inadecuada dentro de una narraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

        Pilar\u00a0Santisteban – Punto y Seguido\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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