{"id":17765,"date":"2025-02-13T00:00:48","date_gmt":"2025-02-12T23:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/hojassueltas.es\/?p=17765"},"modified":"2025-06-08T08:56:29","modified_gmt":"2025-06-08T07:56:29","slug":"puntuacion-el-punto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hojassueltas.es\/?p=17765","title":{"rendered":"Puntuaci\u00f3n: el punto"},"content":{"rendered":"
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El punto es un signo de puntuaci\u00f3n fundamental en la escritura del espa\u00f1ol. Su funci\u00f3n principal es marcar la separaci\u00f3n entre oraciones y p\u00e1rrafos, ayudando a estructurar el discurso y a clarificar el significado de los textos. A continuaci\u00f3n, se desarrollan sus usos y normas en distintos contextos.<\/p>\n

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1. El punto como delimitador del discurso<\/strong><\/h3>\n

El punto es el signo de puntuaci\u00f3n que indica una pausa mayor dentro del texto, separando unidades discursivas completas. Su funci\u00f3n es delimitar el discurso en distintos niveles:<\/p>\n

1.1. El punto y seguido<\/strong><\/h4>\n

Se usa dentro de un mismo p\u00e1rrafo para separar oraciones que tratan sobre una misma idea o tema. Despu\u00e9s del punto y seguido, la escritura contin\u00faa en la misma l\u00ednea, con may\u00fascula inicial.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f La reuni\u00f3n fue un \u00e9xito. Todos los asistentes expresaron su satisfacci\u00f3n con las decisiones tomadas.<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> usar una coma en lugar del punto y seguido.
\n\u274c La reuni\u00f3n fue un \u00e9xito, todos los asistentes expresaron su satisfacci\u00f3n con las decisiones tomadas.<\/p>\n

1.2. El punto y aparte<\/strong><\/h4>\n

Se emplea para separar p\u00e1rrafos dentro de un texto. Se usa cuando se cambia de idea o se desarrolla un nuevo aspecto del tema.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f La conferencia sobre historia del arte fue muy interesante. Se abordaron temas sobre la pintura renacentista y barroca.<\/p>\n

El p\u00fablico mostr\u00f3 un gran inter\u00e9s en las obras de Caravaggio y Vel\u00e1zquez.<\/p>\n

1.3. El punto final<\/strong><\/h4>\n

Indica el cierre definitivo del texto o de una secci\u00f3n. No debe confundirse con el punto y aparte, ya que su funci\u00f3n es dar por concluido un escrito.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f En conclusi\u00f3n, la educaci\u00f3n es un pilar fundamental para el desarrollo de la sociedad.<\/p>\n

2. El punto en contextos espec\u00edficos<\/strong><\/h3>\n

2.1. El punto en abreviaturas<\/strong><\/h4>\n

Las abreviaturas llevan punto al final, aunque si la abreviatura aparece al final de una oraci\u00f3n, no se debe a\u00f1adir un segundo punto.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f El m\u00e9dico fue atendido por el Dr. P\u00e9rez.
\n\u2714\ufe0f La reuni\u00f3n ser\u00e1 el pr\u00f3ximo lunes a las 10 a. m.<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> colocar punto despu\u00e9s de una abreviatura cuando ya hay otro signo de puntuaci\u00f3n.
\n\u274c El m\u00e9dico fue atendido por el Dr.. P\u00e9rez.
\n\u274c La reuni\u00f3n ser\u00e1 el pr\u00f3ximo lunes a las 10 a. m..<\/p>\n

2.2. El punto en siglas y acr\u00f3nimos<\/strong><\/h4>\n

Las siglas y acr\u00f3nimos no llevan punto entre sus letras.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f La ONU tiene un papel fundamental en la diplomacia internacional.
\n\u2714\ufe0f La RAE regula el uso del espa\u00f1ol.<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> insertar puntos entre las letras de una sigla.
\n\u274c La O.N.U. tiene un papel fundamental en la diplomacia internacional.<\/p>\n

2.3. El punto en t\u00edtulos y subt\u00edtulos<\/strong><\/h4>\n

El punto no debe colocarse al final de t\u00edtulos o subt\u00edtulos, a menos que el t\u00edtulo sea un enunciado completo.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f Normas de estilo en escritura acad\u00e9mica<\/strong>
\n\u2714\ufe0f El futuro del lenguaje en la era digital.<\/strong> (enunciado completo)<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> colocar punto despu\u00e9s de t\u00edtulos que no son enunciados completos.
\n\u274c Normas de estilo en escritura acad\u00e9mica.<\/strong><\/p>\n

3. Concurrencia con otros signos<\/strong><\/h2>\n

El punto no siempre aparece solo en un texto. Debe convivir con otros signos de puntuaci\u00f3n seg\u00fan reglas espec\u00edficas.<\/p>\n

3.1. Punto y comillas<\/strong><\/h4>\n

Cuando el punto coincide con comillas, debe colocarse fuera de las comillas si el enunciado completo est\u00e1 fuera de ellas.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f Pedro exclam\u00f3: \u201c\u00a1Qu\u00e9 sorpresa!\u201d.
\n\u2714\ufe0f \u201cMa\u00f1ana ser\u00e1 un gran d\u00eda\u201d, dijo el profesor.<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> colocar el punto dentro de las comillas cuando el enunciado principal a\u00fan no ha terminado.
\n\u274c \u201cMa\u00f1ana ser\u00e1 un gran d\u00eda.\u201d, dijo el profesor.<\/p>\n

3.2. Punto y par\u00e9ntesis<\/strong><\/h4>\n

Si la oraci\u00f3n dentro del par\u00e9ntesis es independiente, el punto se coloca dentro. Si forma parte de un enunciado mayor, el punto va fuera del par\u00e9ntesis.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f Mar\u00eda viaj\u00f3 a Par\u00eds. (Siempre so\u00f1\u00f3 con conocer la ciudad.)
\n\u2714\ufe0f Mar\u00eda viaj\u00f3 a Par\u00eds (una ciudad llena de historia y arte).<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> colocar el punto fuera cuando la oraci\u00f3n dentro del par\u00e9ntesis es independiente.
\n\u274c Mar\u00eda viaj\u00f3 a Par\u00eds. (Siempre so\u00f1\u00f3 con conocer la ciudad).<\/p>\n

3.3. Punto y signos de interrogaci\u00f3n o exclamaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n

No se coloca punto despu\u00e9s de signos de interrogaci\u00f3n o exclamaci\u00f3n, ya que estos ya cumplen la funci\u00f3n de cierre de la oraci\u00f3n.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f \u00bfVendr\u00e1s ma\u00f1ana?
\n\u2714\ufe0f \u00a1Qu\u00e9 sorpresa!<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> a\u00f1adir un punto despu\u00e9s de estos signos.
\n\u274c \u00bfVendr\u00e1s ma\u00f1ana?.
\n\u274c \u00a1Qu\u00e9 sorpresa!.<\/p>\n

3.4. Punto y puntos suspensivos<\/strong><\/h4>\n

Cuando los puntos suspensivos cierran una oraci\u00f3n, no se a\u00f1ade un punto adicional.<\/p>\n

Ejemplo:<\/strong>
\n\u2714\ufe0f No s\u00e9 qu\u00e9 hacer…
\n\u2714\ufe0f Pens\u00e9 que todo saldr\u00eda bien, pero…<\/p>\n

\u26a0\ufe0f Error com\u00fan:<\/em> agregar un punto despu\u00e9s de los puntos suspensivos.
\n\u274c No s\u00e9 qu\u00e9 hacer…..<\/p>\n

\n

Ejercicios de pr\u00e1ctica<\/strong><\/h3>\n
1. Identifica el error en el uso del punto y corrige las oraciones:<\/strong><\/h5>\n

a) La pel\u00edcula fue emocionante, todos aplaudieron al final.
\nb) Me encanta la m\u00fasica cl\u00e1sica. sobre todo Beethoven y Mozart.
\nc) La reuni\u00f3n comenzar\u00e1 a las 9 a.m.. en la sala principal.
\nd) \u00bfCu\u00e1ndo llegar\u00e1s?.<\/p>\n

2. Escribe un p\u00e1rrafo usando correctamente el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.<\/strong><\/h5>\n<\/div>\n<\/div>\n

Equipo de Redacci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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